Programme CREMPI 2011


Dimanche 08 mai 2011

08:30–09:15

Accueil des participants

09:15–09:45

Cocktail de bienvenue

09:45–10:15

Séance d’ouverture

10:15–11:30

Conférence
L’apport de la Pédagogie de l’Intégration dans l’apprentissage des mathématiques
Xavier Roegiers, Professeur à l’Université de Louvain-la-Neuve (Belgique), Président du BIEF
Modérateur: M. Omar BOUTEGLIFINE, président de l’association ARPEM
Rapporteur: Zohra MOUATARAF

11:30–12:30

Débat avec Xavier Roegiers

12:30–14:00

Déjeuner

14:00–16:00

Séance de communications (1)
Modérateur: M. Driss MAMMASS, Vice-président de l’ARPEM- Vice Doyen de la Faculté des Sciences d’Agadir.
Rapporteur: Youssef  ESSAADY
- Enseignement des Mathématiques et Pédagogie d’Intégration
Laamari Bouchaib(1), Abouhanifa Said(2), Khalfaoui Mohamed(3) Inspecteur de Mathématiques à AREFCO Settat et concepteur des Outils Pédagogiques de la Pédagogie d’Intégration; (2) Professeur Formateur de Mathématiques au CPRT de Settat et concepteur des Outils Pédagogiques de la Pédagogie d’Intégration; (3) Inspecteur de Mathématiques à AREFCO Settat

- Évaluation de la réforme de l’année 2008 concernant l’enseignement des mathématiques aux classes préparatoires marocaines

Aguerouaz Hakim (1), Okacha Diyer(2), My Ismail Mamouni(3)
(1)Professeur Agrégé en mathématiques, Classes Préparatoires aux Grandes Écoles d'ingénieurs, Lycée Réda Slaoui, Agadir; (2) Professeur Agrégé en mathématiques Classes Préparatoires aux Grandes Écoles d'ingénieurs, Lycée Omar Ibn Abdelaziz, Oujda; (3) Professeur Agrégé Docteur en mathématiques Classes Préparatoires aux Grandes Écoles d'ingénieurs Lycée My Youssef, Rabat

- Pédagogie de l’intégration et enseignement des mathématiques au collège: Arrimages entre apprentissage des ressources et intégration des acquis

Abouhanifa Saïd(1), Laamari Bouchaib(2), Khalfaoui Mohamed(2)
(1) Professeur Formateur de Mathématiques au CPRT de Settat et concepteur des Outils Pédagogiques de la Pédagogie d’Intégration; (2) Inspecteur de Mathématiques à AREFCO Settat et concepteur des Outils Pédagogiques de la Pédagogie d’Intégration; (3) Inspecteur de Mathématiques à AREFCO Settat

- Survol des fondements de la pédagogie de l’intégration

Khalid NASSELAHSE, Professeur du cycle secondaire qualifiant, Lycée princesse lalla Meryem, Agadir

- L’Application à Distance d’un Style  d’Animation Débat/Panel

Khalil SAMMAD, Lycée Secondaire Qualifiant Ibn Abbad-Settat, Académie Chaouia-Ouardigha

16:00–16:15

Pause café

16:15–17:30

Séance  de communications (2)
Modérateur: Mme Najah SAADI, Secrétaire général de l’ARPEM
Rapporteur: Khalid HOUSNI

 

- Les Situations Synthétisantes Morpho-dynamiques versus les Situations de la Pédagogie d’Intégration

Mohamed BAHRA (1), Hafida BOUANANI (2)
(1) COREST-ORDIPU (Université Hassan Mohammedia Faculté des sciences Ben M’sik), CPR, ENS de Casa; (2) COREST-ORDIPU (Université Hassan Mohammedia Faculté des sciences Ben M’sik), CPR de Safi

- Evaluation de la production de l’élève et Analyse des erreurs

Hassan AIT HMAD, Enseignant de mathématiques, Complexe Al Qalam, Agadir

- Objectifs de la pédagogie de l’intégration et stratégies de pratiques d’enseignants de mathématiques en Côte d’Ivoire

NEBOUT-ARKHURST Patricia, Département des Sciences de l’éducation, Ecole Normale Supérieure d’Abidjan, Côte d’Ivoire

- Une approche pédagogique alternative au collégial: a pédagogie Freinet et ses techniques.

MOHAMED ID BABOU, CFI Tiznit

17:30–18:30

- Table ronde: Pédagogie d’intégration réalités et perspectives
- Recommandations et clôture
Intervenant:Public présent
Animateurs:Driss Mammass & Omar Boutéglifine
Rapporteur  de la table ronde: Abdallah HANI

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